鑄造成型及控制：　　鑄造是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過程。鑄造毛坯因近乎成形，而達到免機械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上減少了時間．鑄造是現(xiàn)代制造工業(yè)的基礎工藝之一?！　¤T造種類很多，按造型方法習慣上分為：①普通砂型鑄造，包括濕砂型、干砂型和化學硬化砂型3類。②特種鑄造，按造型材料又可分為以天然礦產(chǎn)砂石為主要造型材料的特種鑄造（如熔模鑄造、泥型鑄造、鑄造車間殼型鑄造、負壓鑄造、實型鑄造、陶瓷型鑄造等）和以金屬為主要鑄型材料的特種鑄造（如金屬型鑄造、壓力鑄造、連續(xù)鑄造、低壓鑄造、離心鑄造等）兩類。鑄造工藝通常包括：①鑄型（使液態(tài)金屬成為固態(tài)鑄件的容器）準備，鑄型按所用材料可分為砂型、金屬型、陶瓷型、泥型、石墨型等，按使用次數(shù)可分為一次性型、半永久型和永久型，鑄型準備的優(yōu)劣是影響鑄件質(zhì)量的主要因素；②鑄造金屬的熔化與澆注，鑄造金屬（鑄造合金）主要有鑄鐵、鑄鋼和鑄造有色合金；③鑄件處理和檢驗，鑄件處理包括清除型芯和鑄件表面異物、切除澆冒口、鏟磨毛刺和披縫等凸出物以及熱處理、整形、防銹處理和粗加工等。?　　鑄造工藝可分為三個基本部分，即鑄造金屬準備、鑄型準備和鑄件處理。?鑄造金屬是指鑄造生產(chǎn)中用于澆注鑄件的金屬材料，它是以一種金屬元素為主要成分，并加入其他金屬或非金屬元素而組成的合金，習慣上稱為鑄造合金，主要有鑄鐵、鑄鋼和鑄造有色合金。?　　行業(yè)趨勢：鑄造產(chǎn)品發(fā)展的趨勢是要求鑄件有更好的綜合性能，更高的精度，更少的余量和更光潔的表面。此外，節(jié)能的要求和社會對恢復自然環(huán)境的呼聲也越來越高。為適應這些要求，新的鑄造合金將得到開發(fā)，冶煉新工藝和新設備將相應出現(xiàn)?！　¤T造生產(chǎn)的機械化自動化程度在不斷提高的同時，將更多地向柔性生產(chǎn)方面發(fā)展，以擴大對不同批量和多品種生產(chǎn)的適應性。節(jié)約能源和原材料的新技術(shù)將會得到優(yōu)先發(fā)展，少產(chǎn)生或不產(chǎn)生污染的新工藝新設備將首先受到重視。質(zhì)量控制技術(shù)在各道工序的檢測和無損探傷、應力測定方面，將有新的發(fā)展。　　鑄造業(yè)的發(fā)展鑄造是現(xiàn)代機械制造工業(yè)的基礎工藝之一，因此鑄造業(yè)的發(fā)展標志著一個國家的生產(chǎn)實力。我國目前已經(jīng)成為世界鑄造機械大國之一，在鑄造機械制造行業(yè)近年來取得了很大的成績。專業(yè)內(nèi)容　　主干學科：機械工程、材料科學與工程?　　主要課程：工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎?　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計(論文)等，一般應安排40周以上。?　　主要專業(yè)實驗：塑性成型工藝過程綜合實驗、鑄造工藝過程綜合實驗、焊接工藝過程綜合實驗、材料性能及檢證、CAD上機實驗?　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。?　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術(shù)和有關(guān)設備的設計方法，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝設備設計、生產(chǎn)組織管理的基本能力。?　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：?　　1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；?　　2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；?　　3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力；?　　4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解科學前沿及發(fā)展趨勢；?　　5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。?　　修業(yè)年限：四年?　　授予學位：工學學士?　　相近專業(yè)：機械設計制造及其自動化?　　開設院校：太原科技大學?徐州工程學院?中北大學?河南理工大學?蘭州交通大學?四川工業(yè)學院　四川理工學院?貴州工業(yè)大學　西安理工大學　陜西科技大學　陜西工學院　蘭州理工大學　新疆大學　河北工業(yè)大學　河北科技大學?河北理工大學　燕山大學　內(nèi)蒙古科技大學　內(nèi)蒙古工業(yè)大學　沈陽工業(yè)大學　遼寧工程技術(shù)大學　遼寧工學院　沈陽大學　吉林工學院　佳木斯大學　哈爾濱理工大學　上海工程技術(shù)大學　江蘇理工大學?中國礦業(yè)大學　揚州大學　福州大學　福建工程學院?南昌大學　山東大學　河南工業(yè)大學　河南科技大學　中原工學院　湖北工學院　武漢工程大學?湖北汽車工業(yè)學院　武漢科技大學　湘潭大學　廣東工業(yè)大學　廣西大學　武漢大學　大連鐵道學院　武漢理工大學　長安大學　江蘇科技大學　撫順石油學院　中國石油大學　西安石油大學　華北工學院　沈陽工業(yè)學院　南京理工大學　北京航空航天大學　南昌航空大學　西北工業(yè)大學　哈爾濱工業(yè)大學　天津大學　大連交通大學?大連理工大學　東北大學　吉林大學　東南大學　合肥工業(yè)大學　華中科技大學　湖南大學　重慶理工大學?重慶大學　四川大學　焦作工學院　上海理工大學　天津科技大學　山東工程學院　天津理工學院　河北建筑科技學院　長春工程學院　江蘇石油化工學院　淮陰工學院　華北水利水電學院　長江大學　株洲工學院　青海大學　北京理工大學　北華大學　華東理工大學　合肥學院　景德鎮(zhèn)陶瓷學校　西南交通大學等?浙江林學院?寧波工程學院?浙江工業(yè)大學?南京農(nóng)業(yè)大學?華中科技大學文華學院?湖南科技大學?湖南工程學院?中南林業(yè)科技大學?上海應用技術(shù)學院?西南科技大學?北方民族大學?安徽工程科技學院?南華大學?黑龍江科技學院專業(yè)分類兩個大方向：模具和焊接?！　∧＞咭舶ê脦讉€方向,有塑料模具、沖壓模具、鑄造、鍛造等。?　　塑料模具包括：注塑、吹塑、擠塑、吸塑等，注塑模具學校開設得最多，應用也最廣。?　　沖壓模具包括：沖孔，落料，拉伸，彎曲，翻邊，復合等。成型加工及模具CAD/CAM方向　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備金屬、塑料等材料的產(chǎn)品、工藝與模具方面的知識，能運用計算機技術(shù)進行產(chǎn)品、工藝與模具的設計、運用數(shù)控加工技術(shù)進行成型模具的制造，能從事產(chǎn)品及模具的試驗研究、生產(chǎn)管理、經(jīng)營銷售等方面的高級工程技術(shù)人才。?　　主要課程：金屬成形工藝及模具、塑料成型工藝及模具、塑料制品裝潢與設計、模具材料及熱處理、模具制造技術(shù)、數(shù)控加工、產(chǎn)品造型設計、模具計算機輔助設計（CAD）、模具計算機輔助制造（CAM）、成型過程計算機輔助分析（CAE）、成型設備及計算機控制、創(chuàng)新設計、模具市場營銷、模具生產(chǎn)管理等。?　　就業(yè)方向：可在各行業(yè)從事與材料加工工程有關(guān)的金屬與塑料產(chǎn)品、工藝、模具的計算機輔助設計，計算機輔助制造、數(shù)控加工，試驗開發(fā)、質(zhì)檢分析、管理營銷、教育科研等工作。材料加工控制及信息化方向　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備材料加工基本原理、計算機控制及信息學科的知識和技能，掌握材料加工成形過程的自動化與人工智能、專家信息系統(tǒng)的建立與開發(fā)、機械零件及工模具的計算機輔助設計與制造、新材料制備與加工、先進成形加工技術(shù)與設備、材料組織與性能的分析及控制等專業(yè)知識，能夠從事材料加工、計算機和信息技術(shù)應用領(lǐng)域的產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)、設計制造、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。?　　主要課程：材料科學基礎、材料成型原理、材料組織與性能控制原理、先進材料加工技術(shù)、現(xiàn)代材料表面工程學、計算機輔助設計與制造、模具CAD/CAM、計算機數(shù)值模擬技術(shù)、控制工程基礎、數(shù)控原理與編程、檢測技術(shù)與控制工程基礎、計算機網(wǎng)絡與專家信息系統(tǒng)在材料加工中的應用、材料加工企業(yè)管理及計算機信息系統(tǒng)、材料加工品質(zhì)分析與控制、材料微觀分析及計算機圖像處理。?　　就業(yè)方向：可在電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、機械制造行業(yè)、汽車制造業(yè)等領(lǐng)域從事各種材料加工與制備、計算機和信息技術(shù)應用于材料加工工藝與控制、工模具的計算機輔助設計與制造、技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理、商品檢驗及技術(shù)監(jiān)督等方面的工作，亦可在教育科研、商業(yè)貿(mào)易和專業(yè)咨詢等部門廣泛就業(yè)。